Le projet
Nous avons organisé une séance où les étudiants réalisaient des manipulations scientifiques dans un jeu inspiré d’Among Us. L’application permettait de consulter les consignes et de suivre le déroulement de la partie.
Choix de la méthode
Nous avons choisi une application accessible depuis un navigateur pour que les participants puissent rejoindre la séance facilement. J’ai traduit les règles définies avec l’équipe en écrans et en actions dans le jeu.
La réalisation
J’ai réalisé les écrans des joueurs et le panneau de gestion de la partie. Les protocoles préparés par l’équipe ont été intégrés à l’application, avec une mise à jour des informations entre les participants.
Ce que nous avons obtenu
La séance a réuni 34 étudiants autour de 13 protocoles scientifiques. Ce projet m’a appris à adapter mon développement aux besoins d’une équipe et à préparer un outil pour une utilisation en groupe.
Compétences travaillées
Quelques apprentissages du référentiel mis en pratique dans ce projet.
- BC03
Utiliser un langage de programmation permettant la mise en place d’un algorithme
J’ai programmé les actions des joueurs et la mise à jour des écrans.
- BC05
Organiser un projet et son déroulement
J’ai coordonné le développement de l’application avec la préparation de la séance.
- BC09
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
J’ai intégré les protocoles et les règles préparés avec mes coéquipiers.